Записи с меткой ‘кнопку’

Игровой автомат «Кто первый?» – ЧАСТЬ 1

October 12, 2012

У кого из двух играющих лучше реакция на одиночным световой раздражитель? Это можно определить с помощью игрового автомата «Кто первый?»

На лицевой панели устройства установлены светодиоды «Старт», «Нарушение правил», «Игр.1», «Игр 2» и разъемы для подключения трех пультов: судьи и двух играющих. На пульте судьи находятся кнопки «Сброс» и «Старт», на каждом из пультов играющих установлена кнопка реакции. После включения устройства и нажатия судьей на кнопку «Сброс» все светодиоды гаснут. После нажатия судьей на кнопку «Старт» включается светодиод «Старт». Задача играющих возможно быстрее нажать кнопку на своем пульте. При этом на лицевой панели включается светодиод, индицирующий играющего, выполнившего нажатие первым. Кнопка противника блокируется и ее последующее нажатие не изменяет состояние органов индикации.

» Читать запись: Игровой автомат «Кто первый?» – ЧАСТЬ 1

Декодер пульта ДУ стандарта RC-5 на микроконтроллере ATtiny13

October 11, 2012

За основу конструкции взята была схема и программа, радиолюбителя из Греции – Serasidis Vassilis, любезно выложенная им на его ресурсе serasidis.gr. Это был декодер пульта ДУ стандарта RC-5, сделанный на микроконтроллере ATtiny13 для управления компьютером. У меня же стояла задача управлять лампой освещения, включать/отключать одной командой. Немного модернизировал программу и изменил слегка схему. Теперь у меня имелось два выхода. Выход PB.1 – би-стабильный с двумя устойчивыми состояниями – по команде пульта или “0” или “1”, по очереди, своего рода «триггер».
» Читать запись: Декодер пульта ДУ стандарта RC-5 на микроконтроллере ATtiny13

Автоматы для контроля знаний

October 4, 2012

В этом параграфе описаны несколько устройств для контроля знаний, отличающихся по функциональным возможностям и аппаратным затратам.

Наибольшей схемной простотой обладают автоматы для выборочного контроля знаний, в процессе которого ученику предлагается вопрос и несколько вариантов ответа на него. Ученик должен выбрать из ответов тот, который он считает правильным или наиболее полным, и ввести этот ответ в автомат. Устройство должно проконтролировать правильность ответа на каждый вопрос и представить результаты испытаний в наглядной форме. Кроме того, необходимо предусмотреть достаточную вариативность ответов на каждый вопрос и исключить возможность подбора правильного ответа. Такие автоматы могут использоваться для проведения тестирования учащихся по большинству предметов школьной программы. Эффективность использования автоматов для контроля знаний выборочным методом в значительной степени определяется содержанием предлагаемого теста.

» Читать запись: Автоматы для контроля знаний

Говорящие часы

October 3, 2012

Я давно мечтал о “говорящих” часах, но не мог прошить ПЗУ. Поэтому я использовал ручные часы “TALKING WATCH” (китайского производства). Схема “говорящих” часов приведена на рис.1. Сигнал времени звучит у меня независимо в каждой комнате и в коридоре. Для этого служат динамические головки ВА1…ВА4.
» Читать запись: Говорящие часы

Простейшие занимательные устройства

October 2, 2012

Компьютерная техника прочно вошла в наш быт, сферу досуга, развлечений. На прилавках магазинов появились интересные электрифицированные игры и электронные игрушки, занимательные игровые приставки к бытовым телевизорам, неизменно вызывающие восторг ребят, готовых, забыв обо всем на свете, увлеченно соревноваться в игровом единоборстве. Игра всегда была одним из эффективнейших и важнейщих средств не только развлечения, но и обучения, воспитания.

» Читать запись: Простейшие занимательные устройства

Таймер на основе микросхемы музыкального синтезатора (с печатной платой)

September 30, 2012

Разработанный автором таймер по истечении заранее уста­новленного
временного интервала подаст звуковой сигнал в виде фрагмента мелодии.

Основой
устройства, схема которо­го показана на рис. 1, является специализированная микросхема му­зыкального
синтезатора УМС7 или УМС8. После
подачи питающего на­пряжения и кратковременного нажа­тия на кнопку SB1 “Пуск” начинается зарядка
конденсатора С1 через резис­торы R1 и R4. В этот момент транзи­стор VT1 закрыт и таймер “молчит”.
По мере зарядки конденсатора С1 напря­жения на нем станет достаточно для
открывания транзистора VT1
и на вход
запуска (вывод 13) синтезатора DD1
поступит
напряжение высокого логи­ческого уровня. Он активизируется, и на его выходе
(вывод 14) формируется сигнал, который усиливается двухкаскадным усилителем на
транзисторах VT2, VT3, и динамическая головка ВА1
воспроизводит музыкальный фраг­мент, записанный в память синтезато­ра при его
изготовлении.

» Читать запись: Таймер на основе микросхемы музыкального синтезатора (с печатной платой)

Рефлексометр «Реакция»

September 30, 2012

Прибор предназначен для интегральной оценки скорости реакции испытуемого на световой и звуковой раздражители. На передней панели прибора (рис. 97) расположены светодиод-раздражитель, индикаторы числа ошибок и среднего времени реакции, переключатель выбора раздражителя «Свет-Звук»; переключатель «16-32», определяющий число предъявлений раздражителя в цикле испытаний, кнопки «Сброс» и «Реакция».

» Читать запись: Рефлексометр «Реакция»

Управление приборами через USB-порт компьютера на ATmega8

September 28, 2012

Устройство компьютерного управления
различными приборами, схема которого показана на рис. 1, функцио­нально подобно
описанному в [1], но подключается к USB-порту компьюте­ра, который (в отличие
от СОМ-порта) сегодня есть в каждом из них. Единственная мик­росхема устройства
— распространенный мик­роконтроллер ATmega8. Он необходим для орга­низации
связи по шине USB. Хотя в нем и отсут­ствует специализирован­ный аппаратный
модуль, эта функция выполняется программно. Резистор R1, подклю­ченный между
положи­тельным выводом источ­ника питания и линией D-шины USB, переводит ее в низкоскоростной
режим LS со скоростью обмена 1,5 Мбит/с, что и позво­ляет расшифровывать по­сылки
компьютера про­граммным способом. Ре­зисторы R4 и R5 устра­няют переходные
процес­сы, возникающие при об­мене информацией, что увеличивает стабильность работы.
Конденсатор С1 блокирует импульсные по­мехи в цепи питания, что также улучшает
стабиль­ность работы устройства. Диоды VD1 и VD2 служат для понижения напряже­ния
питания микроконт­роллера приблизительно до 3,6 В — это требуется для
согласования уровней с шиной USB. Сигналы управления приборами формируются на
выходах РВ0—РВ5 и РС0, РС1 микроконтроллера. Высокий логический уровень —
напряжение око­ло 3,4 В. Напряжение низкого уровня близко к нулю. К выходам
можно под­ключать приборы, потребляющие ток не более 10 мА (от каждого выхода).
Если требуются большие значения тока или напряжения, то следует использовать узлы
согласования, показанные в [1] на рис. 5 и 6.

» Читать запись: Управление приборами через USB-порт компьютера на ATmega8

Автомат для контроля знаний таблицы умножения

September 25, 2012

Автомат «Экзаменатор-3» может быть использован в начальных классах средней школы для контроля знаний таблицы умножения. Для повышения интереса учащихся в устройстве реализована игровая ситуация, суть которой состоит в том, что учащийся и автомат решают примеры из таблицы умножения «наперегонки». Побеждает тот, кто первым решит 15 примеров. Автомат затрачивает на решение каждого примера одно и то же время (преподаватель может менять это время в зависимости от уровня подготовки учащегося), поэтому у учащегося есть возможность выиграть, решая примеры быстрее автомата.

» Читать запись: Автомат для контроля знаний таблицы умножения

Автоматы для контроля знаний систем счисления

September 24, 2012

Рассмотрим автоматы, предназначенные для контроля знаний по переводу чисел из одной системы счисления в другую.

На рис. 73 приведена схема простейшего автомата для контроля знаний по переводу двоичного кода в десятичный и обратно. На передней панели автомата установлен кнопочный переключатель с фиксацией и независимым включением для ввода четырехразрядного двоичного кода, 16 гнезд для ввода десятичного кода, светодиоды «Верный ответ» и «Ошибка», кнопка «Ответ». К автомату подключен щуп-указка, предназначенный для задания десятичного кода либо ввода ответа в десятичном коде.

» Читать запись: Автоматы для контроля знаний систем счисления

микросхемы мощности Устройство импульсов питания пример приемника провода витков генератора выходе напряжение напряжения нагрузки радоэлектроника работы сигнал сигнала сигналов управления сопротивление усилитель усилителя усиления устройства схема теория транзистора транзисторов частоты