Записи с меткой ‘высшего’

ОСОБЕННОСТИ МНОГОУРОВНЕВОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ВУЗЕ И ИДЕИ БОЛОНСКОГО ПРОЦЕССА

February 23, 2013

Кравцова И. А. Криворожский государственный педагогический университет г. Кривой Рог, 50096, Украина тел.: 714967, e-mail: institut@paradise.net.ua

Аннотация – В статье рассматриваются вопросы становления многоуровневой структуры высшего профессионального образования которые требуют новых методических усилий, дополнительного кадрового обеспечения и целенаправленной финансовой поддержки.

» Читать запись: ОСОБЕННОСТИ МНОГОУРОВНЕВОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ВУЗЕ И ИДЕИ БОЛОНСКОГО ПРОЦЕССА

СОВРЕМЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ ОБУЧЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ БОЛОНСКОГО СОГЛАШЕНИЯ

January 22, 2013

Дмитриева В. Ф., Самойленко П. И. Московский государственный университет технологий и управления г. Москва, 105043, Россия тел.: 1689045, e-mail: gerishvlada26@mail.ru

Аннотация – В статье рассматриваются основные направления изменения системы высшего образования в контексте Болонского соглашения. В связи с этим отражаются их позитивные стороны и ставится ряд вопросов, объективно возникающих в ходе осмысления современных преобразований.

» Читать запись: СОВРЕМЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ ОБУЧЕНИЯ В КОНТЕКСТЕ БОЛОНСКОГО СОГЛАШЕНИЯ

МОДЕРНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ

January 17, 2013

Штельмах Г. Б. Криворожский государственный педагогический университет г. Кривой Рог, 50096, Украина тел.: 715734, e-mail: institut@paradise.net.ua

Аннотация – Раскрыты подходы к организации учебно- воспитательного процесса в высшем педагогическом учреждении на основе требований Болонского процесса.

» Читать запись: МОДЕРНИЗАЦИЯ ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ

РАЗЛИЧИЯ В СИСТЕМАХ ОБРАЗОВАНИЯ В ЕВРОПЕ И ОБЩИЕ ЦЕЛИ В ЭТОМ ПЛАНЕ ДО 2010 ГОДА

April 10, 2012

Барска А., Барски Т. Университет Опольский г. Ополе, Польша Тел.: (+48 77) 4556778; e-mail: abarska@uni.opole.pl

Аннотация – В работе рассмотрены основные направления развития экономики и хозяйства в Европе до 2010 года, причём подчёркивается, что система хозяйства базируется на комплексе знаний, способном к развитию, к созданию новых и лучших рабочих мест и обеспечивающим перспективы развития общества. Главной структурой по оценке профессиональной квалификации на уровне высшего образования является «Лиссабонская конвенция».

» Читать запись: РАЗЛИЧИЯ В СИСТЕМАХ ОБРАЗОВАНИЯ В ЕВРОПЕ И ОБЩИЕ ЦЕЛИ В ЭТОМ ПЛАНЕ ДО 2010 ГОДА

РАСЧЕТ ЭМПЛ С РАЗЛИЧНОМ КОНФИГУРАЦИЕЙ РЕЗИСТИВНЫХ ПЛЕНОК В ПОДЛОЖКЕ

March 30, 2012

Майстренко В. К., Рад ионов А. А., Светлов С. Н.

Нижегородский государственный технический университет ул. Минина, 24, Нижний Новгород – 603006, Россия e-mail: svetlovsn@mail.ru

Аннотация – В докладе описывается постановка задачи

» Читать запись: РАСЧЕТ ЭМПЛ С РАЗЛИЧНОМ КОНФИГУРАЦИЕЙ РЕЗИСТИВНЫХ ПЛЕНОК В ПОДЛОЖКЕ

микросхемы мощности Устройство импульсов питания пример приемника провода витков генератора выходе напряжение напряжения нагрузки радоэлектроника работы сигнал сигнала сигналов управления сопротивление усилитель усилителя усиления устройства схема теория транзистора транзисторов частоты